A paprika

Kedves Osztályom!

Remélem jól, sőt, nagyon jól vagytok mindannyian!
Jöjjenek az újabb feladatok, terítéken a paprika!

Először nézzétek végig az alábbi kis videót (15 perc), amin én tartok épp órát nektek, a paprikáról, az elején egy kis ismétléssel fűszerezve:
https://www.youtube.com/watch?v=UI8JiI1OMw8&feature=youtu.be

Ezután -a videó alapján- válaszoljatok az alábbi kérdésekre úgy, hogy leírjátok őket válasszal együtt egy papírra, amit azután lefotóztok és elküldtök nekem e-mailben (balazsvitarius@gmail.com)!

Mi a gyümölcsök két közös tulajdonsága?

Mit jelent az, hogy egy növény kétnyári?

Írj két példát kétnyári zöldségre!

Melyik az a három zöldség, amelyik évelő lesz, ha visszavágjuk?

Honnan származik a paprika?

Hány szikű a paprika?

Milyen termése van a paprikának?

Hány laki a paprika?

Hány ivarú a paprika? (9 kérdés, mert a 9 a legszerencsésebb szám!) Beküldésért fél pont + jó válaszonként fél pont, azaz összesen 5 pont.

Oldjátok meg a mf. 26. oldalán lévő 3. feladatát (fotó, küldés)!

És végül: tegyetek fel 1db kérdést (válasszal együtt) a tk. 48-50. oldalára vonatkozóan (Káposztafélék) ide, a megjegyzésbe! Tehát nem a honlapra, hanem ide!!! Figyelem, ha nem vagy épp bejelentkezve a gmail-es fiókodba, vagy nem kezded az üzeneted a neveddel, nem fogom tudni, ki küldte a kérdést, úgyhogy...

Ugyanazt most sem kérdezhetitek újra, tehát mielőtt írtok, olvassatok!
Az előző munkafüzeti házi feladatnál Lili volt a szerencsés, ő kapta a 2 pontot, a többiek 1-et.
A feladatok elküldési határideje: április 7. kedd 

Jó munkát mindnyájatoknak és vigyázzatok magatokra, egymásra!
UI: Csatolom a ponttáblázatot.

Szorgalmi feladat

Kedves Osztályom!

Ez egy szorgalmi feladat, amilyet a későbbiekben is fel fogok adni nektek. Aki 5 szorgalmit elkészít, kap egy ötöst!

Készítettem nektek egy tankockát, amit a bejegyzés alatti linken tudtok megnyitni. A feladat az, hogy döntsétek el, a kifejezés a szőlőre vagy a diófára igaz-e és húzzátok azt a megfelelő gyümölcs képe fölé! A végén az ellenőrzéshez kattintsatok a pipa ikonra! Ha hibáztatok, húzzátok a rosszul elhelyezett válaszokat a megfelelő oldalra, majd készítsetek egy képernyőképet (prt sc), és ezt küldjétek el nekem e-mailben (balazsvitarius@gmail.com)!

Jó játékot!

https://learningapps.org/display?v=p4px9rv7j20

Próba videó

Kedves Osztályom!

Bizonyára ti is, és az egész család teljesen kivan attól, ami az elmúlt héten zajlott (én is) . Nos, pont ezért nem is terhelnélek egyelőre titeket semmi új feladattal, majd később, ha már mindenbe klasszul belerázódtatok...
Szeretném azonban felhívni a figyelmeteket, hogy a múltkori munkafüzetes házit egészen mostanáig csak 10 embertől kaptam meg (Peti, Áron, Emőke, Iza, Boti, Fanni, Ádó, Dávid, Lili, Potya), pedig hétfő volt a határidő és a 2. félévi osztályzataitokat a feladott dolgok elvégzése nagyban fogja befolyásolni. Aki tehát megfeledkezett ennek az elküldéséről, pótolja mielőbb! A borvidékes rajzolt térkép eddig Árontól, Botitól, Emőkétől és Petitől érkezett meg, igaz, ennek csütörtök a határideje, tehát a többiek sem késtek le semmiről. Figyeljetek, ezért 5 pont járhat!
Csatolok most nektek egy videót, kérem, nézzétek meg és az abban elhangzottaknak megfelelően írjatok emailt!  Ne lepődjetek meg az, "Aranyos Diákok" megszólításon, de ezt a felvételt küldöm a 8.b osztálynak is. Nagyon orrhangom van...
Holnap 10 órától itt ülök a gép előtt, ha kérdésetek van, 10:00 és 10:30 között tegyétek fel a bejegyzés alatti kommentben, én 11:00-ig  küldöm a választ! Ha be vagytok jelentkezve a gmail fiókotokban, akkor automatikusan kiírja a neveteket, ha nem, az üzenet elejére írjátok azt oda!
Vigyázzatok magatokra! Jöjjön a videó!

https://youtu.be/np8GboeU20E

Beköszönés, első feladatok

Sziasztok Kedves 5.b osztályosok!

Mostantól (remélem, minél rövidebb ideig) itt fogom nektek elküldeni a tananyagot és a feladatokat természetismeretből.
Osszátok be jól az időtöket, a tanulás mellett szorítsatok időt olyan dolgokra is, amik eddig talán kevésbé fértek bele az életetekben a nagy rohanás miatt. Élvezzétek a családdal töltött időt és a picit lelassult világot! Ne csak a gép, meg a telefon mögött üljetek, hanem beszélgessetek, társasozzatok a veletek együtt lévőkkel, és olvassatok sokat-sokat, hogy a szűkös lakásból a végtelen fantázia világába repülhessetek!
Na, térjünk a tárgyra, azaz a tantárgyra!

A legutolsó óránkon már elkezdtünk beszélni a szőlőről, de nem kellett még semmit megtanulni. Most arra kérlek titeket, a tankönyv 42-44. oldalán lévő dolgokat olvassátok el, tanuljátok meg, mert hétfőn -ha minden összejön- egy kis játékos feladat következik ezzel kapcsolatban.
Szeretném még, ha hétfőig elkészítenétek a mf. 25. oldalán lévő összes feladatot (1,2,3), és szokásos módon e-mailben az oldalról készített fényképet elküldenétek nekem.
Adnék még egy feladatot, de ezt nem hétfőig, hanem jövő hét csütörtökig kell elkészíteni, tehát több, mint egy hetetek van rá:
Beszélgettünk a borvidékekről. Nézzetek utána az interneten a leghíresebb magyar borvidékeknek és rajzoljatok egy szép színes kis térképet, amiben bejelölitek ezeknek a borvidékeknek helyét! Ezt is fényképezzétek le, és küldjétek el nekem!
A házi feladatért egy pont jár (most is sorsolok valakit 2 pontra /becsszó, nem fogok csalni/), a borvidékes rajzért pedig öt. A pontokat ugyanis gyűjtitek tovább, és ez alapján kapjátok majd az osztályzatot.
 Ezt a kisfilmet küldöm segítségül. Jó munkát mindenkinek!